METODOLOGIE
Le metodologie di formazione
Le metodologie didattiche si distinguono tra Master e formazione aziendale.
Per i Master, poiché la finalità è di fornire competenze e abilità oltre che conoscenze, l’attività didattica si avvale di metodi attivi che hanno lo scopo di rendere il partecipante protagonista del processo di apprendimento.
I metodi didattici sono articolati in:
• didattica d’aula: prevede l’utilizzo, durante ogni giornata formativa, di casi aziendali, role playing, project works e altri strumenti didattici che favoriscono l’analisi di situazioni concrete, la ricostruzione di problemi aziendali e l’elaborazione di schemi di riferimento utili all’azione;
• prove intermedie: prevedono un monitoraggio dell’apprendimento in itinere e si svolgono al termine di ciascun modulo formativo;
• case histories: sono previsti interventi di professionisti d’azienda che, attraverso il racconto delle loro esperienze, aiutano i partecipanti ad avvicinarsi alla realtà del mondo del lavoro e a comprendere i ruoli di chi opera nei vari settori di riferimento.
Il materiale didattico viene interamente fornito da Metaconsulting, così come il materiale di supporto e per gli eventuali approfondimenti.
Per la formazione aziendale, il percorso logico dell’erogazione dei nostri servizi è scandito da 4 fasi:
a) individuazione esplicita degli obiettivi - dell'individuo e dell'organizzazione - da realizzare (analisi dei fabbisogni);
b) ricerca e mobilitazione delle risorse e degli strumenti necessari per il cambiamento (progettazione del piano formativo o consulenziale);
c) realizzazione vera e propria del progetto di formazione o consulenza (intervento vero e proprio in aula o in altro contesto);
d) follow up (verifica dell'efficacia del progetto nell'ottica del training permanente).
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